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| 重视非智力因素 培养良好学习习惯 | |
| 引用本文： | 曾宇.重视非智力因素 培养良好学习习惯[J].教书育人,2005(Z4). |
| 作者姓名： | 曾宇 |
| 作者单位： | 广东珠海城市职业技术学院中职部 |
| 摘 要： | 智力因素和非智力因素是影响学习的两个重要因素,智力因素主要包括观察力、记忆力、想像力、思维能力等,它主要承担着对知识的感知、理解、吸收等功能。非智力因素主要表现为学习情感、动机、兴趣、意志等,它主要承担着对学习的启动、定向、维护等功能。非智力因素在素质教育中起着重要的作用,要有效地提高教学质量和教学效率,就必须重视学生非智力因素的培养。一、激励学习情感心理学研究证明,知识的摄取与情感有着密切的联系。学习不单是理智的活动,同时也是理智与情感交织的活动。综观人类历史发展,许多发明与发现、创造与创新都与人的情… |
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