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| 谈“任务型”教学法的任务设计原则 | |
| 引用本文： | 朱文会.谈“任务型”教学法的任务设计原则[J].双语学习,2007(9M):33-33,35. |
| 作者姓名： | 朱文会 |
| 作者单位： | 阜宁高等师范学校,江苏阜宁 |
| 摘 要： | “任务型”教学法（Task—Based Language Teaching，简称TBLT）是20世纪80年代发展起来的，深为语言研究者和外语教学者认可和接受的一种教学方法，它是交际教学法和第二语言研究合流的产物，代表了在真实语境中学习语言的现代语言学理论。它以交际理论为基础，引导学生解决问题，在解决问题的同时习得语言和运用语言， |
| 关 键 词： | “任务型”教学法 任务设计 第二语言研究 Language 20世纪80年代 现代语言学理论 交际教学法 教学方法 |
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