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| 刺激学生“自我封闭”能力完善体育教学质量 | |
| 引用本文： | 陈丽娟.刺激学生“自我封闭”能力完善体育教学质量[J].山西体育科技,2010(2):65-67. |
| 作者姓名： | 陈丽娟 |
| 作者单位： | 华东师范大学体育与健康学院,上海200241 |
| 摘 要： | 受传统的应试教育的灌输式教学模式的影响，在教学中教师始终是起主导作用，忽略对学生自我学习能力的培养。使学生缺乏自我、主动、独立学习的能力、创造能力、发现问题和解决问题的能力。针对这种状况，我们对旧的教学模式进行了改革，利用控制论的基本理论对教学实施了教学控制，运用控制和被控制原理来达到完善教学质量。 |
| 关 键 词： | 刺激 自我封闭能力 调动 潜在能动性 |
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