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| 新课程实施中的识谱教学 | |
| 引用本文： | 张旭嵘.新课程实施中的识谱教学[J].广东教育,2003(5):36-36. |
| 作者姓名： | 张旭嵘 |
| 作者单位： | 广州市海珠区海联路小学 |
| 摘 要： | 长期以来，识谱教学被认为是音乐教学的重要组成部分，认为只要学会了识谱，就可以解决音乐实践活动中的所有问题。因此，老师把识谱教学置于音乐课的首要位置，把大量的时间花在认谱、读节奏、视唱上，结果，学生的学习兴趣被这一系列枯燥的识谱练习消磨掉了，甚至“谈谱色变”。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 识谱教学 课程标准 小学 教学方法 |
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