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| 浅谈培养学生自主与合作学习能力的策略 | |
| 引用本文： | 梁校开.浅谈培养学生自主与合作学习能力的策略[J].读与写:教育教学刊,2015(11). |
| 作者姓名： | 梁校开 |
| 作者单位： | 广西武鸣县仙湖镇那溪小学广西武鸣 530100 |
| 摘 要： | 自主与合作交流学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探究和合作交流的过程，有明确分工的相互性学习。在小学数学课堂教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突，达到快乐课堂教学的目的，因此，在小学数学课堂教学中要重视自主合作探究的学习活动，积极探索＂自主合作探究学习＂的有效策略，以更好地促进学生的发展。下面结合本人在数学教学中的探索，谈谈如何在新课堂理念下指导学生自主合作学习。 |
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