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| 让学生在充满情趣中学习——《蒲公英的种子》教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 徐劲艳.让学生在充满情趣中学习——《蒲公英的种子》教学片断与评析[J].湖北教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 徐劲艳 |
| 作者单位： | 襄樊市曙光小学 |
| 摘 要： | 《蒲公英的种子》(第一册)一课教学中,理解蒲公英的种子要飞到哪里去,必须理解“飞到哪儿,哪儿就是我的家”。如何帮助一年级小朋友弄懂这两个“哪儿”?教师可这样进行教学—— 师:(以问引读)蒲公英的种子要飞到哪里去? 生:(齐读)飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的 |
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