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| 习题教学中培养学生良好的思维品质 | |
| 引用本文： | 任清林.习题教学中培养学生良好的思维品质[J].甘肃教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 任清林 |
| 作者单位： | 泾川一中 !甘肃 |
| 摘 要： | 学数学离不开解题，本文就习题教学中如何培养学生思维品质谈几点认识 . 一、通过一题多解培养思维的广阔性 思维的广阔性，是指对一个问题能从多方面、多角度地思考、分析 .教学中，教师可引导学生通过一题多解拓宽学生的思维 . 例 1.解方程 (x－ 1）（ x－ 3）（ x－ 5）（ x－ 7） =105. 解：把方程左端化成 (x2－ 8x＋ 7）（ x2－ 8x＋ 15） =105，引导学生用换元法解 . 方法 (一 )：设 x2－ 8x＋ 7=y.(解略 ,下同 ) 方法 (二 )：设 x2－ 8x＋ 15=y． 方法 (三 )：设 x2－ 8x=y. 方法 (四 )：设 x2－ 8x＋ =y． … |
| 关 键 词： | 思维的广阔性 思维的灵活性 思维的严谨性 思维的批判性 |
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