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| “霞客精神”引领下学习文化建构的思与行 | |
| 引用本文： | 毛新薇.“霞客精神”引领下学习文化建构的思与行[J].江苏教育研究,2014(11):39-41. |
| 作者姓名： | 毛新薇 |
| 摘 要： | 正成尚荣先生说过:"教学的本质是教会学生学习,教学改革必须以学生学会学习为核心,为使命,为最高境界。这样的变革才是深度的、根本性的。"新一轮课程改革,无论是改革课程结构,还是建立新的课程标准,是改革教学方法,还是强调发展性评价,其最终落脚点都在于教与学方式的转变,因此创建一种新的学习文化显得尤为重要。两年来,我们围绕"霞客学习文化"的建构进行了诸多的思考和探索。 |
| 关 键 词： | 霞客 文化建构 教学改革 教学方法 发展性评价 课程结构 对话教学 理论界定 课程标准 尚荣 |
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