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| 秤砣虽小压千斤——浅析新教材中“旁注”的作用 | |
| 引用本文： | 刁有亮.秤砣虽小压千斤——浅析新教材中“旁注”的作用[J].考试周刊,2014(16):14-15. |
| 作者姓名： | 刁有亮 |
| 作者单位： | 常熟市浒浦高级中学,江苏常熟215500 |
| 摘 要： | <正>人教版普通高中课程标准试验教科书《物理》(以下简称新教材)在内容设置上除了更注重物理学科的特点和学生的认知规律以外,还在教材很多地方设置了一些带有说明性或启发性的辅助材料,笔者称之为"旁注"。旁注短小精悍,是新教材的有机组成,在新教材中有重要作用。在实际教学中,如果巧妙使用,就可以收到"秤砣虽小压千斤"的教学效果。下面我结合教学实际,对旁注在新教材中的作用进行简单归纳,以供参考。一、对教材内容进行设问,培养学生的探究能力 |
| 关 键 词： | 普通高中课程 物理学科 内容设置 说明性 教学效果 物理规律 《物理》 人教版 标准试验 热爱科学 |
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