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| 校本教研“是中国创造，也是中国特色” | |
| 摘 要： | 校本教研与课程改革相生相伴，一同走过了近十年的探索历程。专家评价“推进以校为本教研制度建设是实施新课程的第二推动力”；老师们惊叹“这样的教研真是我生命中的奇迹”；在2009年岁末召开的浙江省第四届校本教研工作研讨会上， |
| 关 键 词： | 校本教研工作 中国特色 课程改革 制度建设 以校为本 专家评价 新课程 浙江省 |
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