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| 学前儿童情绪调节策略发展研究综述 | |
| 引用本文： | 马瑞瑾,陈旭.学前儿童情绪调节策略发展研究综述[J].幼儿教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 马瑞瑾 陈旭 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 情绪调节策略的发展是学前儿童社会性发展的核心成分,对儿童未来情绪、个性和社会性的发展都有极其显著的影响.不同研究者对儿童情绪调节的策略有不同的分类.不同年龄段的儿童在应对不同情境时的情绪调节策略存在显著的差异.本文综述了已有研究对学前儿童情绪调节策略的发展及其生理、心理基础和主要影响因素的解释,并指出已有研究的不足和未来的研究方向. |
| 关 键 词： | 学前儿童 情绪调节策略 影响因素 |
An Overview of Development of Preschool Children's Emotion Regulation Strategy |
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| Authors: | Ma Kuijin Chen Xu |
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