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| 小题大做与大题小做 | |
| 引用本文： | 景洪春.小题大做与大题小做[J].上海教育,2007(21). |
| 作者姓名： | 景洪春 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区高安路第一小学 特级教师 |
| 摘 要： | 作业是课堂教学的延续,是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分。批改作业是教师了解学生学习状况,了解教学质量和改进教学的重要渠道。作业批改后的个别辅导是针对班级授课制,促进每一位学生发展的有效措施。个别辅导中应针对不同的对象,采取小题大做和大题小做的方式,使教师和学生在这一过程中得到双赢。 |
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