|
|||||
|
|
| 运用评价机制 提高习作水平 | |
| 引用本文： | 林丽坤.运用评价机制 提高习作水平[J].吉林教育,2008(30). |
| 作者姓名： | 林丽坤 |
| 摘 要： | 要提高语文教学质量，提高作文教学质量是必不可少的一个重要环节，而提高学生作文水平的一种重要手段就是对作文的批改与评价。只有在教学实践中认真把握小学生作文的基本要求，针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，才能促进小学生作文水平的不断提高。 |
| 关 键 词： | 习作水平 评价 作文批改方法 语文教学质量 作文水平 学生作文 教学实践 学生习作 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |