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立足课本开源引流——谈作文教学对文本资源的再利用

作者姓名：	陆琳

摘要：	课本所选编的文章都是文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力的精品。作文教学必须扎根于这块沃土，开凿源头活水，引来涓涓细流。充分利用阅读教学的文本资源，激发兴趣，点燃学生智慧的“火花”。
关键词：	作文教学文本资源写作方法