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| 小学低段幼小课程衔接策略探讨 | |
| 引用本文： | 郑宗武.小学低段幼小课程衔接策略探讨[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015(12). |
| 作者姓名： | 郑宗武 |
| 作者单位： | 莆田学院 基础教育学院,福建 莆田,351100 |
| 摘 要： | 课程衔接是幼小衔接的核心，而小学低段在幼小课程衔接中具有重要作用。小学低段应采取积极的幼小课程衔接策略，开发融相对对口与整合的衔接课程于一体、融社会化课程与个性化校本课程于一体的幼小衔接课程，设置校、园、家、社四位一体的幼小课程衔接环境，以此促进儿童顺利完成幼小课程衔接，提高幼小衔接的有效性。 |
| 关 键 词： | 小学低段 幼小衔接 课程衔接 校本课程 |
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