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| 课堂教学中学生创造力培养的策略 | |
| 引用本文： | 邓智旺,李绍芳.课堂教学中学生创造力培养的策略[J].教育实践与研究,2001(9):5-6. |
| 作者姓名： | 邓智旺 李绍芳 |
| 作者单位： | 广西师范大学,社科部,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 创造力是一种认知、人格和社会层面的综合体。因此．学生创造力的培养包括认知策略、人格策略和环境策略。课堂教学中．教师应注重这三种策略．并促进其整合与发展。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 创造力 培养策略 认知策略 素质教育 |
| 文章编号： | 1009-010X(2001)09-0005-02 |
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