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| 高职英语自主学习模式下教师角色的新内涵 | |
| 引用本文： | 李晓燕.高职英语自主学习模式下教师角色的新内涵[J].商丘职业技术学院学报,2012(3):106-107. |
| 作者姓名： | 李晓燕 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院人文艺术系 |
| 摘 要： | 通过对高职英语自主学习模式下教师角色新内涵的分析和探讨,要求教师要面对新形势新要求,变革教学理念,担当多种角色：成为学生学习的指导者、教学活动的组织者、学生活动的参与者、学生学习的促进者和激发者,旨在培养具备实际英语应用能力的高职人才。 |
| 关 键 词： | 自主学习模式 高职英语 教师角色 新内涵 |
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