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| 作文教学改革实验报告 | |
| 引用本文： | 李嗣颋.作文教学改革实验报告[J].中国小学语文教学论坛,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 李嗣颋 |
| 摘 要： | 一、引言 每周一篇作文,尽管学生搜肠刮肚的苦作,教师玩命的精改,但仍收效不大。少数学生不无嘲讽地说:“作文一笔糊涂帐,改与不改一个样。” 写作教学的现状迫我深思:“精批细改”是“一言堂”在写作教学上的表现,教师以一人的是非好坏标准去绳正百余人的习作,以一己的感情去统一百余人的感情,以一人的爱好去衡量百余 |
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