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| 化学教学要善于“异中求同,同中求异” | |
| 引用本文： | 彭朝晖.化学教学要善于“异中求同,同中求异”[J].基础教育论坛,2011(9):42-42. |
| 作者姓名： | 彭朝晖 |
| 作者单位： | 湖南省益阳市箴言中学 |
| 摘 要： | 新课程环境下的化学教学对教师提出了更高的要求.如何解决学生学习化学过程中的困惑,值得教师不断反思.教学中善于＂异中求同,同中求异＂,是帮助学生化＂深＂为＂浅＂,化＂杂＂为＂单＂,化＂混＂为＂清＂的一种很好的方法. |
| 关 键 词： | 化学教学 同中求异 求同 化学过程 课程环境 学生 教师 学习 |
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