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| 横看成岭侧成峰远近高低各不同——谈苏轼诗文教学中的心理辅导渗透 | |
| 引用本文： | 朱丹.横看成岭侧成峰远近高低各不同——谈苏轼诗文教学中的心理辅导渗透[J].天津教育,2001(11):25-26. |
| 作者姓名： | 朱丹 |
| 作者单位： | 四川师大附中 |
| 摘 要： | 每周批改学生的随笔本，细读他们倾诉的烦恼，常令人心潮起伏，久久不能平静。学习的烦恼———考试没考好，怕开家长会，觉得对不起家长；学习成绩不如初中优秀；消磨时间，混日子嫌无趣，抓紧时间又活得太累；自己想取得好成绩，却事与愿违……代沟的烦恼———自己想独立，想劳动，想接触社会，却受到父母的阻止；父母要自己学医，自己却喜欢美术；常和母亲吵架，觉得母亲到了更年期；妈妈不同意买电脑、学日语；父母十分关爱自己，自己却从没让父母宽过心和高兴过；与同学打电话，交笔友，交网友，受到父母的批评……生活的烦恼———老… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 苏轼 诗文教学 心理辅导 心理教育 |
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