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| 学案在化学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 董保忠.学案在化学教学中的作用[J].中学生数理化(高中版),2014(2):94-94. |
| 作者姓名： | 董保忠 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县初级中学 |
| 摘 要： | <正>所谓学案教学,是指教师利用课前设计好的教学案有效地控制课堂教学进程、学生利用教师提供的教学案主动融入到学习知识过程中的一种课堂组织形式,是教研室现正强力推广的一种教学形式.这种新的教学形式具有课堂容量大、教学方法灵活多样、突出学生自主学习、合作学习等特点.而传统教学法往往有很多弊端,常常是教师一味的讲学生被动的听,一堂课下来,教师口干舌燥,学生却无精打采,学习效率 |
| 关 键 词： | 教学案 课堂容量 学习效率 堂课 课堂教学 自主学习 科学探究能力 思维能力 教学方法 课堂组织形式 |
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