|
|||||
|
|
| 化学教学中提高学生质疑提问能力 | |
| 引用本文： | 仲伟艳.化学教学中提高学生质疑提问能力[J].中学生数理化(高中版),2014(7):33-33. |
| 作者姓名： | 仲伟艳 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县曹甸高级中学 |
| 摘 要： | <正>化学是以实验为基础的自然学科,用化学知识解释很多自然现象,合成很多新材料,优化了很多新能源,因此化学是一门神奇的科学.既然神奇就会使学生产生强烈的好奇心.这种好奇心就是一种对常态问题的不寻常思考,是对各种化学现象和规律问题的质疑.学生有了不同寻常的质疑音,创新思维就能得到一定的发展.创新思维随质疑而起,因解疑而终, |
| 关 键 词： | 知识解释 规律问题 离子化合物 共价化合物 喷泉实验 实验台 气体压强 摩尔体积 学科素养 气体物质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |