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| 培养学生几何直观能力 | |
| 引用本文： | 丁勇.培养学生几何直观能力[J].学周刊C版,2014(8):161-161. |
| 作者姓名： | 丁勇 |
| 作者单位： | 广东省龙川县迴龙中学,517300 |
| 摘 要： | 按照课程标准的规定：几何直观主要是指利用图形描述来分析问题。恰当地利用几何直观．可以帮助学生直观地理解数学，特别是抽象的数学内容：同时．借助几何直观还可以把复杂的数学问题变得简明形象．有助于提高学生解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 解决问题的能力 几何直观 学生 培养 数学问题 课程标准 数学内容 利用 |
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