|
|||||
|
|
| 中学数学如何迈向开放式的教学 | |
| 引用本文： | 陈海霞.中学数学如何迈向开放式的教学[J].中学生数理化(高中版),2014(2):73-73. |
| 作者姓名： | 陈海霞 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县吴滩初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、开放教学目标,优化教学导向,促使学生全面发展所谓"开放",包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放.开放式教学的目标应是:充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,在获取数学知识的同时,让学生主动学习自行获取数学知识的方法,学习主动参与数学实践的本领,进而获得终身受用的数学能力、创造能力和社会活动能力,在教学中,让学生能够按各自不同的目的、不同的选择、不同的能力、不同的兴趣选择不同的教 |
| 关 键 词： | 中学数学 教学导向 兴趣选择 社会活动能力 开放式教学 创造能力 函数图像 变式 社会化问题 思维火花 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |