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| 数学课堂教学中教师有效理答探微 | |
| 引用本文： | 张丽丽.数学课堂教学中教师有效理答探微[J].中学生数理化(高中版),2014(3):74-74. |
| 作者姓名： | 张丽丽 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市第三中学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学中,教师对学生回答问题后的即时评价称之为"理答".理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分,是发生在教师与学生互动中的一种学习性评价.教师理答的水平,直接关系着对话教学能否有效推进,并影响长期的教学效果.教师理答能力的高与低直接关系到一节课是否充满魅力,其作用并不亚于教师对教学环节的 |
| 关 键 词： | 教师 数学课堂教学 学生发展 教学效果 重要组成部分 对话教学 激励性 回答 教学环节 发展性 |
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