师范生的亲社会行为及其与感戴的关系 |
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引用本文: | 王娟,甘雄,赖小林.师范生的亲社会行为及其与感戴的关系[J].黄冈师范学院学报,2011,31(6):80-83. |
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作者姓名: | 王娟 甘雄 赖小林 |
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作者单位: | 1. 江西师范大学心理学院,江西南昌,330022 2. 汕头大学高等教育研究所,广东汕头,515063 3. 汕头大学医学院,广东汕头,515063 |
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基金项目: | 2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目,汕头大学研究生课题 |
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摘 要: | 目的:了解师范生亲社会行为的状况及其与感戴之间的关系。方法:采用丛文君等人修订的由Gustavo Carlo编制的《亲社会倾向测量问卷》和孙文刚等人修订的由Watkins等人编制的《大学生感戴量表(GRAT)》对800名师范生进行测查。结果:①师范生的亲社会行为略高于平均水平(3.33±0.44);男生的公开亲社会行为高于女生(t=2.27,p〈0.05);来自城镇的师范生的公开亲社会行为高于农村(t=2.25,p〈0.05),匿名亲社会行为低于农村(t=-2.26,p〈0.05);独生子女的依从亲社会行为高于非独生子女(t=3.59,p〈0.001),匿名亲社会行为低于非独生子女(t=-2.26,p〈0.05);艺术生的公开性亲社会行为高于文科生、理科生(F=16.29,p〈0.001),依从性亲社会行为也高于文科生、理科生(F=17.16,p〈0.001);理科生的情绪性亲社会行为低于文科生、艺术生(F=7.85,p〈0.001)。②师范生感戴及其三个子维度与亲社会行为均呈显著正相关(p〈0.01)。③回归分析表明,感戴对亲社会行为有显著正向预测作用(R2=0.104,p〈0.01)。结论:师范生的感戴水平影响其亲社会行为。
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关 键 词: | 师范生 亲社会行为 感戴 |
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