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| 情感教育在地理课堂的运用策略 | |
| 引用本文： | 赵桂芳.情感教育在地理课堂的运用策略[J].宁夏教育,2007(12):59. |
| 作者姓名： | 赵桂芳 |
| 作者单位： | 固原市原州区三营中学 |
| 摘 要： | 在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量,教师可通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,促使学生自觉接受教育。那么在地理课堂中怎样实施情感教育呢? |
| 关 键 词： | 情感教育 地理课堂 学生健康 教学过程 情绪体验 接受教育 学习 教师 |
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