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| 浅谈外语课堂教学的层次性原则 | |
| 引用本文： | 龙燕芬.浅谈外语课堂教学的层次性原则[J].西江教育论丛,2007(1):50-51. |
| 作者姓名： | 龙燕芬 |
| 作者单位： | 广东省肇庆市第十五小学 |
| 摘 要： | 本文就课堂教学的三个层次的基本概念、特点及其运用简要阐述。针对各个层次的特点,教师在教学中,必须注重语言能力的培养,注重智力与非智力因素的开发,从而更有效地提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 外语课堂教学 理解层次 操练巩固层次 交际层次 |
| 文章编号： | 24220585 |
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