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| 穿越交融在感悟中享受快乐 | |
| 引用本文： | 鲜万松.穿越交融在感悟中享受快乐[J].小学教学参考,2010(28). |
| 作者姓名： | 鲜万松 |
| 摘 要： | 感悟既是一种心理活动,又是一种感情经历,更是一种审美体验.为了激发学生在语文学习中的真情实感,培养学生的感悟能力,教师在课堂教学中,可以通过多种学习方式,引导学生体验感悟,促进学生真心地阅读,真切地体会,真情地表达. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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