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| 新课程下体育课听与评的研究 | |
| 引用本文： | 张朋炬.新课程下体育课听与评的研究[J].辽宁教育,2015(4). |
| 作者姓名： | 张朋炬 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市老城区道北路小学 |
| 摘 要： | 听课、评课是进行体育教研的一种活动形式，是提高体育教师业务水平的有效途径，对提升教师教学素养、提升教师内在修养、提高体育教学质量、提升教学研究水平，加强师生情感交流具有积极地作用；听课、评课应关注教学理念的体现、教学目标的达成、教学策略的选择、学生课堂的表现以及课堂的生成；通过表格分析、整体评价、片段剖析、经验总结和专题研讨的方法，遵循导向明确、实事求是、平等交流、激励为主等原则，科学合理的评价体育课堂教学，提高体育课堂教学评价的效果。 |
| 关 键 词： | 新课程 体育课 听与评 艺术 |
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