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| 古典诗歌中的意象解读——2014年高考古代诗歌阅读例谈 | |
| 引用本文： | 韩威.古典诗歌中的意象解读——2014年高考古代诗歌阅读例谈[J].中学语文(读写新空间),2015(12):60-61. |
| 作者姓名： | 韩威 |
| 作者单位： | 河北秦皇岛市新世纪高级中学 |
| 摘 要： | <正>古典诗歌优美的意境,离不开鲜明、生动的意象。所谓意象,是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。文学鉴赏的过程,就是感受形象,理解形象,从而获得情感体验,审美愉悦的过程。以诗歌意象为突破口,对之进行解读,是鉴赏诗歌的途径之一。下面仅就2014年高考古代诗歌阅读的部分试题做一点浅析。例1:(2014年高考·新课标卷1)阅读下面这首宋 |
| 关 键 词： | 古代诗歌 古典诗歌 客观物象 意象解读 诗歌意象 文学鉴赏 情感活动 残菊 刘长卿 审美愉悦 |
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