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| 先分级,后读写——多位数读写(六年制第六册)教学的一点建议 | |
| 引用本文： | 华占和.先分级,后读写——多位数读写(六年制第六册)教学的一点建议[J].宁夏教育,1991(1). |
| 作者姓名： | 华占和 |
| 摘 要： | “多位数的读法和写法”这一单元的教学,是整个小学整数读法和写法教学的最后一个阶段.通过这个单元的教学,要使学生能够正确迅速地读、写多位数,并为以后更好地学习整数四则运算打下良好的基础.其中,数中间和末尾有0的多位数的读法和写法是教学中的难点之一.因为读数时,有时写着的0不读出来,有时又要全读出来,而在写数时,所有的0又都要全写出来.学生往往容易少读、少写或多读、多写.怎样才能较好地解决这个难点呢?教学中,教师可在学生掌握万以内数的读写基础上,让学生采取“先分级,后读写”的方法. |
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