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| 关注“动态生成”,让课堂流光溢彩 | |
| 引用本文： | 程瑜.关注“动态生成”,让课堂流光溢彩[J].政治课教学,2007(1). |
| 作者姓名： | 程瑜 |
| 作者单位： | 安吉递铺镇中学 浙江安吉313300 |
| 摘 要： | 叶澜教授指出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”这与我们新课程强调学生的主动性、注重过程与方法、强调课堂的动态生成不谋而合。所谓课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈 |
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