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| 兴趣带领学生畅游科学 | |
| 引用本文： | 刘堂志,刘志强.兴趣带领学生畅游科学[J].中小学实验与装备,2012(4):56-57. |
| 作者姓名： | 刘堂志 刘志强 |
| 作者单位： | 湖北省武穴市大金小学,435400 |
| 摘 要： | 1通过诱发学生好奇心满足学生的求知欲来激发兴趣怎样使学生爱上科学课呢?怎样来激起学生高昂的学习情绪呢?首先要引起学生对知识强烈的渴求感。根据小学生爱新鲜、好奇心强这一特点,在每次教学新知识前,尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验,使学生产生强烈的好奇心和求知欲,这样就能用最短的时间,吸引学生的注意力,帮助他们高度集中地进入探求新知识的情境中来,提高教学新知识的效率。如在教学《磁铁的性质》时,为了激发学生的学 |
| 关 键 词： | 培养学生 新知识 求知欲 好奇心 科学课 学习兴趣 激发兴趣 教学 高度集中 渴求感 |
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