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| 变压器变压规律的创新教学设计 | |
| 引用本文： | 周枫.变压器变压规律的创新教学设计[J].中小学实验与装备,2012(2):32-34. |
| 作者姓名： | 周枫 |
| 作者单位： | 江苏省外国语学校,215104 |
| 摘 要： | 1设计思想
人教版高中物理教材3—2第五章第四节《变压器》一节，探究原副线圈的电压和匝数之间的关系，从而建立理想变压器模型，是本节课的重点。教材中并没有探究副线圈的电压与原线圈电压的关系，也没有给出归纳实验结果的方法，只是用一句话“得出探究的结果后，要力求用准确而精练的语言把它表述出来，如果可能，最好用数学式来表述”。由于变压器并非理想变压器，所以很难归纳出电压比等于匝数比。针对这一问题，笔者将给出详细的探究过程和结论归纳过程。 |
| 关 键 词： | 变压器 变压规律 创新教学 教学设计 中学 物理教学 |
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