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| 论PBL教学中问题的有效设计 | |
| 作者单位： | ;1.南京航空航天大学 |
| 摘 要： | 有效的问题设计是基于问题学习(Problem-based learning,简称PBL)教学成功的关键要素。本文通过分析讨论PBL教学中有效问题的设计要素,提出问题的有效设计一方面应注重教学内容、知识情境及知识整合等核心要素,以促进学生知识和概念的习得;另一方面应考虑PBL教学中学生探究、推理及反思等过程要素,以促进学生问题解决技能和创新能力的培养。 |
| 关 键 词： | PBL教学 问题设计 |
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