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| 数字星球系统对中学生地理学习的促进作用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市第八中学 |
| 摘 要： | "墨卡托投影"将地球表面地理事物投影到圆柱面上,并将圆柱面展为平面。数字星球系统能将平面上的图像按照与"墨卡托投影"相逆的方式,投影在球幕上。教师按照教学需要,可将全球尺度的平面地理图像,通过数字星球系统转换成球面投影图像。数字星球系统可以帮助学生建构地理空间模型;满足学生个性化的学习需求;提高学生地理信息素养;让学生拥有快乐、智慧的学习体验。 |
| 关 键 词： | 数字星球系统 建构 中学生 地理 |
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