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| 中美基础教育教师管理制度对比及其对我国的启示 | |
| 作者单位： | ;1.黑龙江大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 基础教育是学生完成终身教育的基础,承担为国家传授基础知识、培育价值观念的重任,而这要依赖教师来实现。教师的素质和能力是学校发展的基石,是学校竞争力的体现。由此,学校亟须一只高素质的教师团队,而教师管理制度的建设尤为重要。我国当前的基础教育教师管理制度与美国等发达国家相比尚有不足之处,这是导致我国教师管理不够科学、合理的直接原因。因此,将我国基础教育教师管理制度同美国相比,十分重要。通过对比,发现我国基础教育现存问题,对我国基础教育的教师管理制度的建设起到启发的作用,使我国基础教育的教师管理制度得以逐步地健全和完善。 |
| 关 键 词： | 中美对比 基础教育 教师管理制度 |
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