“动”起来更精彩——以苏教版第十一册《品德与社会》教材为例 |
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引用本文: | 吕松宏.“动”起来更精彩——以苏教版第十一册《品德与社会》教材为例[J].小学教学参考,2008(10). |
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作者姓名: | 吕松宏 |
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作者单位: | 江苏海安县实验小学,226600 |
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摘 要: | 思想品德课传统的教学模式是以讲授为主.通过教材的例子对学生进行道德品德的灌输。而新课程标准要求我们关注学生学习方式的变革,强调学生的学习方式要向现代学习方式靠拢。所谓现代学习方式,有五个特征,即主动性——我要学,独立性——我学,个别性——我会学,体验性——我爱学,问题性——我有发现,为此,我在平时的教学中,做了一点尝试,改变学生在课堂上听、说为主的学习方式,想方设法让学生“动”起来,在丰富多彩的活动中学,感觉效果不错,在这里与大家分享。
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关 键 词: | 《品德与社会》 “动” 教材 学生学习方式 苏教版 现代学习方式 新课程标准要求 教学模式 |
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