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立足高职教育 突出就业导向着力学生的态度培养
引用本文:王岩,周永福.立足高职教育 突出就业导向着力学生的态度培养[J].职业技术,2009(7):68-69.
作者姓名:王岩  周永福
作者单位:[1]黑龙江生物科技职业学院 [2]黑龙江农业工程职业学院
摘    要:态度可以理解为人的“心之能力”,是人对其所处环境中的人、事、物、观念的一种较为持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度的形成是个体社会化的过程,个体所处的全部社会环境对其态度的形成都会产生影响,态度的形成也是一个内化过程,是外界影响通过个体的心理活动,从感性到理性不断升华,不断强化的过程。

关 键 词:高职教育  就业导向  个体社会化  培养  学生  社会环境  反应倾向  内化过程
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