|
|||||
|
|
| 高师院校英语专业创新人才培养与创新课程设置研究 | |
| 引用本文： | 李小海,胡天赋.高师院校英语专业创新人才培养与创新课程设置研究[J].成才之路,2015(5):6-7. |
| 作者姓名： | 李小海 胡天赋 |
| 作者单位： | 南阳师范学院外国语学院 |
| 摘 要： | 创新人才是指具有创新意识、创新能力、创新精神和创新人格的高素质人才。培养创新人才是创新教育的目的,要培养出创新人才,首先是创新教育。课程创新是创新教育的基础,是创新人才培养的前提。高师院校英语专业实施创新教育,创新人才培养,要求我们转变继承性教育思想,树立创新人才培养的观念,注重培养创新思维和科学精神,从而推动教学内容和课程体系的创新。课程设置除了传统的语言技能课程,素质教育课程外,还应当增设教学实践课,开设开放性、创新性,多元性的专业选修课和能力创新教育课程。 |
| 关 键 词： | 创新教育 创新人才 课程设置 创新能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |