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探寻和建构理性的课堂
引用本文:周伟.探寻和建构理性的课堂[J].中学语文教学,2020(4):80-83,F0002.
作者姓名:周伟
作者单位:江苏省南菁高级中学
摘    要:“时间都去哪儿了?”一句熟悉的歌词,让我恍惚:在语文教学这片沃土里我已经耕耘了二十多个年头。细细梳理教学经历,发现自己在师傅们的引领下,走了一段学会质疑、自我剖析与校准、自觉探寻和构建理性课堂的教研之旅。

关 键 词:建构理性  语文教学  学会质疑  自我剖析  教研  教学经历  课堂  探寻
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