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城市中学教师的工作家庭冲突现状
引用本文:刘旺,田丽丽.城市中学教师的工作家庭冲突现状[J].中国特殊教育,2007(9):65-68.
作者姓名:刘旺  田丽丽
作者单位:刘旺(陕西师范大学心理学系,西安,710062;华南师范大学心理学系,广州,510631);田丽丽(华南师范大学应用研究中心,广州,510631;华南师范大学心理学系,广州,510631)
基金项目:"广东省中小学心理健康教育理论模式与实践发展的战略研究"委托项目(TJW07001).
摘    要:采用问卷法对西安、北京、广州三个城市的中学教师进行工作家庭冲突调查.结果表明(1)教师知觉到的工作-家庭冲突较高,家庭-工作冲突较低;(2)男教师知觉到的工作-家庭冲突高于女教师;(3)担任职务的教师知觉到的工作-家庭冲突高于不担任职务的教师;(4)自我报告幸福程度为一般和不幸福的教师知觉到的工作-家庭冲突高于自我报告为幸福的教师.基于以上研究结果,本文提出了城市中学教师工作-家庭平衡策略的若干建议.

关 键 词:城市中学教师  工作-家庭冲突  家庭-工作冲突

Current Situations of Work-Family Conflict of Urban Middle School Teachers
Abstract:
Keywords:
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