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| 新课程背景下利用阅读材料创设数学教学情境的探讨 | |
| 引用本文： | 陈勤.新课程背景下利用阅读材料创设数学教学情境的探讨[J].数学教学通讯,2006(6):5-7. |
| 作者姓名： | 陈勤 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学与计算机科学学院 400047 |
| 摘 要： | 自从“教学情境”这个概念被提出以来,情境教学越来越受到人们的重视.教育工作者对情境教学做了大量的研究和实践工作后发现,创设适合学生身心发展和认知规律的教学情境,能更好地激发学生的学习兴趣和动机,启发调动学生的思维,使课堂教学真正“活”起来,提高课堂教学的效果和学 |
| 关 键 词： | 教学情境 阅读材料 数学 课程 情境教学 课堂教学 教育工作者 认知规律 学习兴趣 学习成绩 |
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