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| 利用假设法,巧解应用题 | |
| 引用本文： | 贺孝平.利用假设法,巧解应用题[J].宁夏教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 贺孝平 |
| 摘 要： | 利用假设法，巧解应用题○河南贺孝平分数应用题是小学数学教学的难点，若能巧妙地运用假设法，可使一些分数应用题化难为易，有利于培养学生良好的思维品质，提高学生的解题能力。一、等率假设法在一些分数应用题中如果出现几个数量同时变化，而每个数量增加或减少的分率... |
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