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| 试论幼儿园课程的生活化 | |
| 引用本文： | 王春燕.试论幼儿园课程的生活化[J].幼儿教育,2002(3):6-7. |
| 作者姓名： | 王春燕 |
| 摘 要： | 一、课程的生活化是幼儿园课程应有的特点幼儿园课程的生活化,是指在设计、组织、实施幼儿园课程时,要把幼儿园课程与幼儿的日常生活、幼儿的感性经验联系起来,使幼儿在一日生活中获得身体、认知、情感、社会性等方面和谐发展。幼儿园课程的生活化是由幼儿园课程的特质所决定的。1.幼儿园课程特定对象的发展特点、学习特点要求 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 幼儿园课程 生活化 |
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