| 霍姆斯小组与美国教师教育改革 |
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| 引用本文： | 周钧.霍姆斯小组与美国教师教育改革[J].比较教育研究,2003,24(11):37-40. |
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| 作者姓名： | 周钧 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教师培训学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目;02JAZD880005; |
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| 摘 要： | 自20世纪80年代起，霍姆斯小组在美国进行教师教育理论和实践的改革，倡导教学是一种专业的观点，提出研究生层次的教师教育计划，首次提议并建立专业发展学校，为教师提供实习和专业发展的场所，制定了教育学院的发展目标和任务。
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| 关 键 词： | 霍姆斯小组 美国 教师教育 |
| 文章编号： | 1003-7667(2003)11-0037-40 |
The Holmes Group and Teacher Education Reform in USA |
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| Zhou Jun.The Holmes Group and Teacher Education Reform in USA[J].Comparative Education Review,2003,24(11):37-40. |
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| Authors: | Zhou Jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the Holmes Group USA teacher education |
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