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| 体育教育对学生个性发展的反思 | |
| 引用本文： | 朱琦,王刚.体育教育对学生个性发展的反思[J].安徽体育科技,1991(4). |
| 作者姓名： | 朱琦 王刚 |
| 作者单位： | 淮南华东医专 (朱琦)，淮南化学工程学校(王刚) |
| 摘 要： | 尊重学生的个性,并使其得到充分发展,已成为现代学校体育追求的目标之一。不但美国等资本主义国家早就如此,而且近年来引起苏联等社会主义国家的重视。其原因,无外以下几点:其一是因为个性的充分发展,是现代人必备的素质之一;其二是学校体育是使学生个性得以培养和发展的最佳园地;其三是学校体育的心理、社会功能越来越为人们所认识,传统的生物体育观已适应不了时代的需要了。在我国学校体育中提倡尊重与发展学生的个性,至少有六、七十年的历史了,但直至今仍有人说:“效果甚微”,这不能不引起我们的反思。在学校体育逐步深入发展之际,这种反思似乎更有必要。 |
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