"自我效能"理论在卫校德育目标中的运用 |
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引用本文: | 丁苗."自我效能"理论在卫校德育目标中的运用[J].黑河教育,2013(4):84-84. |
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作者姓名: | 丁苗 |
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作者单位: | 江苏省宿迁市卫生中等专业学校 |
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摘 要: | 本文运用班杜拉“自我效能”理论,结合卫校课堂教学的实践经验,论述了改变学习态度、增强自我塑造的信念,进而影响学生思想品德并提高其学习效能的事实;确认了“自我效能”信念体系对于卫生院校德育教学目标的达成有着不可替代的作用。
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关 键 词: | 自我效能 德育教学 信念体系 |
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