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| 让数学问题呈现方式生活化 | |
| 引用本文： | 曹永辉.让数学问题呈现方式生活化[J].师道,2013(2). |
| 作者姓名： | 曹永辉 |
| 作者单位： | 从化市第七中学 |
| 摘 要： | 生活离不开数学,数学离不开生活,抽象的数学知识只有和现实生活紧密地联系起来,才是活的知识,才能体现知识学习的价值.数学学习要密切数学知识与学生生活实际的联系,尽量让数学问题呈现方式生活化,提高学习效率.
一、课堂教学学生活数学——数学问题生活化
导入生活化,激发学生的求知欲望.通过与日常生活密切相关的情境的创设,揭示课题,导入新课.不仅使学生饶有兴趣地投入到新课的学习中去,而且使学生感到生活中处处用到数学知识,从而激发学生学习数学的兴趣与动机. |
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